陈·希日布老师通过撰写这本书，将自己一生所积攒的中小学教学经验传授给在教学岗位上拼搏的年轻同仁们。
2005.04
本书系作者总结了多年的中学教育教学经验结集而成。作者从教育教学、教育管理、德育、学访心得等几个方面论...
2005.12
本书是教学实践研究的总结。结合新课程的实施，有针对教师的研究，有针对学生的研究。全书共有六章，分别对...
2005.12
本书汇集了“九五”期间红河州教育局批准立项的课题成果报告，涉及教育教学管理研究、思想教育研究、教学结构...
2005.11
本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，实施基础教育研究性学习的专题研究的研究成果。包括研究性学...
2005.10
本书论述了中小学教师在新课程标准教学过程中教学方式的转变，具有较强的理论性和实际应用。
2005.11
本书为教育部在广东省实施的“科研兴教示范工程”中，广东省潮州市崇礼中学就“初中学生创新思维与创新学习的...
2005.09
本书作者主要研发了一个以教师自评、教室观察以及学生教学反应为主轴的“发展性教学辅助系统”（小学教师适用...
2005.08
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
2005.08
本书以创新学习能力的原理与方法为主线，着重探索培养中小学生创新学习能力的理论与实际问题。
2005.08