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人教版(新)上册4单元   6的乘法口诀  乘加乘减   整理和复习
人教版(新)上册4单元 6的乘法口诀 乘加乘减 整理和复习
6的乘法口诀练习 学内容:教科书第61-62页练习十三第4~11题。 教学目标:1、要求学生记住 6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。3、经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。 德育...
人教版二年级数学上册第五单元教案
人教版二年级数学上册第五单元教案
第五单元:教学计划单元教学内容: 第五单元(观察物体)单元教材分析:  本单元包括三个部分内容:从不同的位置观察物体、判断所给图画是从什么位置看到的以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。这...
人教版(新) 二上数学上4,5单元
人教版(新) 二上数学上4,5单元
年级 二年二班 教者 唐冬月 时间 40分钟 课题 观察物体 课型 新授 教学三维目标 1、学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2、学生会辨认简...
人教版二年级上册数学第四单元教案
人教版二年级上册数学第四单元教案
第四单元 单元教学计划单元教学内容 : 第四单元 表内乘法(一)单元教材分析:  乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系,通过学生熟...
人教版二年级上册数学第二单元教案
人教版二年级上册数学第二单元教案
第二单元:单元教学计划单元教学内容:100以内的加法和减法单元教才分析:  本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位...
人教版(新) 二上 2.3.4的口诀
人教版(新) 二上 2.3.4的口诀
     第二小学数学问题导学案 课题 2.3.4的 乘法口诀 主备人 杨晓莉 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导 学 目 标 知识目标 熟记2.3.4的乘法口诀,能运用口诀计算相关的算...
人教版二年级上册数学第三单元教案
人教版二年级上册数学第三单元教案
第三单元:单元教学计划单元教学内容:角的初步认识单元教材分析:本单元主要教学角和直角、锐角、钝角的初步认识,这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材在编排上有2个特...
人教版二年级上册数学第一单元教案
人教版二年级上册数学第一单元教案
 第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(长度单位)单元教材分析:  通过第一学期的"比长短"的学习,学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基...
人教版数学上册《统一长度单位、认识厘米》具体内容及教学建议
人教版数学上册《统一长度单位、认识厘米》具体内容及教学建议
  《统一长度单位、认识厘米》具体内容及教学建议  ❀编写意图  (1)例1教学的重点是让学生体会统一长度单位的必要性,并使学生初步体会测量就是用"单位"量。    (2)教材首先呈现古人用庹量巨石的宽度...
人教版数学上册《认识线段》教学设计
人教版数学上册《认识线段》教学设计
  认识线段  教学内容:教材第5页-第6页。(例6、例7)  教学目标:  1.创设情境,让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量的。  2.通过实践活动,使学生学会量线段、画线段的方法。...
人教版(新)二年级数学上册《观察物体(一)》单元教学分析
人教版(新)二年级数学上册《观察物体(一)》单元教学分析
  第五单元 观察物体(一)  (一)教学目标  1.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,能辨认从不同位置看到的简单物体的形状,能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。  2.能解决简单的...
人教版数学上册《二年级上册》教学内容和教学目标
人教版数学上册《二年级上册》教学内容和教学目标
《二年级上册》教学内容和教学目标  这册教材包括下面一些内容:认识长度单位厘米和米,100以内的加法和减法笔算,初步认识角,表内乘法,从不同的位置观察物体,认识几时几分,数学广角,用数学解决问题,综合与...
人教版(新)二年级数学上册《观察物体(例1)》教学设计
人教版(新)二年级数学上册《观察物体(例1)》教学设计
  《观察物体(例1)》教学设计  教学内容:教科书第68页例1及相关内容。  教学目标:  1.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。  2.通过观察、操作...
人教版数学上册《解决问题》教学设计
人教版数学上册《解决问题》教学设计
  描述物体的长度  教学内容:教材第7页。(例8和相关习题)  教学目标:  1.通过类比、观察,学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。  2.引导学生根据已有的知识经验,利用身边的物体,进行想象、...
人教版数学上册《统一长度单位、认识厘米》教学设计
人教版数学上册《统一长度单位、认识厘米》教学设计
  第一单元 长度单位  教学目标:   1.使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。   2.在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长...
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