免费下载二年级数学教案

免费下载《5.5小蝌蚪的成长》教学设计教案(二下北师大数学)
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编 写 者 执 教 者 执教时间 年 月 日 星期 版 本 北师大版 学 科 数学 册 数 第四册 单 元 五单元 课 题 小蝌蚪的成长 课 时教学目标 1.初步理解笔算减法中连续退位的算理,并能正...
免费下载北师大版《5.6算得对吗》教案教学设计(二年级下册数学)
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课 题 算的对吗 教学目标 1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。教学重点 三位数加减法的计算方法以及验算方法。 教学难点...
北师大版二年级下册版数学公开课《5.6算得对吗》教学设计教案
北师大版二年级下册版数学公开课《5.6算得对吗》教学设计教案
第六课时 算得对吗教学内容: 算得对吗 教学目的: 知识与技能:  结合具体情境进行估算,探索掌握三位数加减法的验算方法。过程与方法: 在探索验算方法的过程中,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成认...
北师大版二年级下册数学《买电器》教案教学设计免费下载
北师大版二年级下册数学《买电器》教案教学设计免费下载
 北师大二年级数学买电器教案  六 加与减(一)  买电器  教学目标1. 探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。2. 结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力...
免费下载北师大版《算得对吗》教案教学设计(二年级下册数学)
免费下载北师大版《算得对吗》教案教学设计(二年级下册数学)
  《算的对吗1》预设教学设计 课程分析:  《算的对吗1》是新北师大版二年级下册第五单元第8课时。教材借助购买物品的生活情境提出问题,展开探索并学习三位数加减的验算方法。因为验算的本质就是根据加减法的...
免费下载北师大版《5.6算得对吗》教学设计教案(二年级下册数学)
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北师大版二年级数学下册 《算的对吗》教学设计教学内容: P56~58算得对吗 教学目的: 1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2.能结合具体情境进行估算,判断计算结...
免费下载北师大版原创《买电器》教学设计教案(二年级下册数学)
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            第五单元: 加与减教学内容: P43~44 买电器教学目标:1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确地计算。2、结合具体的情境,发展学生提问题和解决问题的意识和能力。3、让学...
免费下载北师大版《买电器》教案教学设计(二下数学)
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教材内容 第六单元加与减(一):买电器 教学目标 知识 1.探索并掌握整百、整十数的加减法的口算方法,并能正确地计算。2.结合具体情境,发展学生提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。3....
免费下载北师大版二年级下册版数学公开课《买电器》教学设计教案
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教材内容 第六单元加与减(一):买电器 教学目标 知识 1.探索并掌握整百、整十数的加减法的口算方法,并能正确地计算。2.结合具体情境,发展学生提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。...
二年级下册北师大版数学精品《买电器》教案教学设计免费下载
二年级下册北师大版数学精品《买电器》教案教学设计免费下载
 《买电器》教学设计教学内容:  北师大版二年级数学下册;第六单元加与减(一)教学目标:  1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。  2、结合具体情境,发展提出...
二年级下册北师大版数学《买电器》教学设计教案免费下载
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《买电器》教学设计及反思纺化小学 二年级数学一、学习目标:1、知识与技能。(1)让学生在情境中提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握"整十整百数的加减法"的计算方法。(2)让学生通过独立思考,...
免费下载北师大《买电器》教案教学设计(二年级下册数学)
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《买电器(口算加减法)》编写说明及教学建议  学习目标  1.探索并掌握整十数、整百数的加减法计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,并能正确计算。  2.结合具体情境,提出用整十数、整百数解决的问题...
二下北师大版数学《买电器》教学设计教案免费下载
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 北师大版二年级数学下册           《买电器》教学设计教学目标:1、探索并掌握整十数、整百数加减法的计算方法,经历与人交流计算方法的过程,并能正确计算。;2、结合具体情境,...
二年级下册北师大版数学《买电器》教案教学设计免费下载
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 《买电器》说课稿 教材分析: 《买电器》是北师大版小学数学二年级下册第五单元《加与减》中的教学内容,本节主要学习整百、整十数的口算加减法。一年级学习的100以内的加减法,即作为本节课学习的必...
免费下载北师大版《买电器》教学设计教案(二年级下册数学)
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《买电器》教学内容:北师大版小学二年级下册第五单元43-44页买电器学习目标 1. 在情境中提出数学问题,解决数学问题,在理解的基础上掌握"整十整百数的加减法"的计算方法。 ...
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