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解放路小学二年级上册数学创意课堂教学设计课题名称加、减混合主备教师课型新授课课时 1课时授课教师教学目标 1、结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程。2、掌握100以内的加减混合运算...

教学课题100以内的加法、减法 ( 第1课时 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　主备人王阳修改人教学目标：1. 引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。 2. 培养学生对知识的迁移类...

教学课题100以内的加法、减法__（连加连减） ( 第 1 课时 ) 主备人：周荣桂修改人：____________ 教学目标：1．使学生掌握笔算连加、连减的方法，能正确地笔算100以内的连加、...

教学设计首页课题连加、连减课型新授教学分析本部分内容是紧接一年级下册内容进行新授，学生在已学过100以内的加法和减法的基础上继续学习连加连减，掌握100以内连加、连减的分竖式和连竖式每一步的理解...

课堂教学设计方案总计第２课时课题加减混合运算课型新授课教学目标 1、掌握加减混合两步计算式题的运算顺序。2、用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。3、培养观察、比较、分析...

宁德市实验学校小学部二年级数学科目集体备课教案课题　　加减混合课型新授课教学目标　　1. 使学生主动用竖式计算加减混合算式，学会加减混合的笔算，掌握用竖式笔算的过程，并能灵活应用口算和...

第四课时：把两个数量摆成同样多的实际问题新授课教学内容教科书第6～8页例3，想想做做第1～4题。　　教学目标 1、使学生经历把两种物体的数量摆得"同样多"的操作活动，学会并能正确地用"多的去掉""少的...

第五课时：求一个数多（少）几的实际问题新授课教学内容教科书第8～10页例4，想想做做第1～5题　　教学目标 1、使学生联系生活经验并通过直观操作，联系加、减运算的含义，探索并理解求一个数多（少）几...

课题连加、连减的竖式计算　课时教学目标　1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算。　　2、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连...

年级：二年级学科：数学主备人：审核人：课题：加减混合课时数：学习目标：使学生理解加减混合的含义，掌握运算顺序使学生掌握加减混合竖式的写法在引导学生学习混合运算的时候培养学生的计算能力和推理...

第一单元100以内的加法和减法（三）第一课时：连加、连减教学内容：教科书第1-2页教学目标： 1、使学生掌握笔算连加、连减的方法，能正确地笔算100以内的连加、连减算式。　　2、通过情境培养学生知识的应...

一、 100以内的加法和减法（三）教学内容：100以内的连加、连减和加减混合的两步计算式题，求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题。教学目标：1、使学生能列竖式正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算，...

备课人陈伟央班级二（1）学科课题 100以内加法和减法（三）连加连减课时数第（1）课时----总第（1）课时教学目标 1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法...

第一单元100以内的加法和减法（三）连加连减一、教学内容：书第1-2页例1，试一试和想想做做。二、教学目标　　1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、...

第一单元 100以内的加法和减法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　单元教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书二年级（上册）第1-11页。　　单元教学目标：　　1. 理解并掌握100以内三个数连加...

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