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人教版二年级数学下册有余数的除法 教案
人教版二年级数学下册有余数的除法 教案
  《有余数的除法》教学设计  --义务教育课程标准教科书三年级数学上册  教材分析:  "有余数的除法"这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展。教材分两部分,一部分是有余数的除法的意义和计算的教学,包括...
人教版(新)二下 8 克和千克
人教版(新)二下 8 克和千克
第8单元 克和千克第1课时 认识克与千克【教学内容】 教材第100~102页例1、例2。以及练习二十相关内容。【教学目标】 1. 通过调查与交流,使学生了解常用的质量单位和计量工具。2. 在估一估、称一称、掂一掂...
人教版(新) 二下 7 万以内数的认识加减法估算
人教版(新) 二下 7 万以内数的认识加减法估算
第7单元 万以内数的认识第10课时 加减法估算【教学内容】 教材第96页例13,以及练习十九第4、5题。【教学目标】   1.通过练习,巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识,加深学生对万以内数的估算认识。...
人教版二年级数学下册期末检测卷
人教版二年级数学下册期末检测卷
二年级期末数学试卷 满分100分,考试时间100分题号 一 二 三 四 五 总分 得分一、填空。(24分)1、36÷4=9,这个算式读作( ),其中除数是(...
人教版(新) 二下 7 万以内数的认识比较万以内的数大小
人教版(新) 二下 7 万以内数的认识比较万以内的数大小
第7单元 万以内数的认识第7课时 比较万以内的数大小【教学内容】 教材第90页例9,以及练习十八相关内容。【教学目标】   1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。  2.培养学...
人教版(新) 二下 7 万以内数的认识 练习十七
人教版(新) 二下 7 万以内数的认识 练习十七
第7单元 万以内数的认识第6课时 练习十七【教学内容】 教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】   1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。  2.进一...
人教版(新)  二下用2—-6的乘法口诀求商
人教版(新) 二下用2—-6的乘法口诀求商
  用2~6的乘法口诀求商  教学内容:教科书第18页例1及相关内容。  教学目标  1.经历自主探究、合作交流除法计算方法的过程,理解求出除法算式的商的方法。  2.了解用乘法口诀求商的思路,初步掌握用乘...
人教版(新)  二下2.5认识除法各部分名称
人教版(新) 二下2.5认识除法各部分名称
第 4 课时(总第 8 课时) 3 月 4 日 星期 五 第 3 节 初备教师:罗艳 主讲教师:罗艳 课 题   认识除法各部分的名称 课型:新授 三维目标 知识与技能:使学生知道除法的含义,懂得把一个数按照每几个分...
人教版(新) 二下2.3平均分的方法
人教版(新) 二下2.3平均分的方法
第 2 课时(总第 6 课时) 3 月 2 日 星期 三 第 4节 初备教师:罗艳主讲教师:罗艳 课 题    平均分的方法 三维目标 知识与技能:  让学生在丰富的实践中建立"...
人教版(新)  二下2.4除法的含义与读写
人教版(新) 二下2.4除法的含义与读写
第 3 课时(总第 7课时) 3月 3日 星期 四 第 3节 初备教师:罗艳主讲教师:罗艳 课 题   除法的含义及读写法 课型:新授 三维目标 知识与技能l:使学生知道除...
人教版(新) 二下2.1数据的收集与整理
人教版(新) 二下2.1数据的收集与整理
第 3 课时(总第 4 课时) 2 月 29 日 星期一 第 3节 初备教师:罗艳主讲教师:罗艳 课 题    数据收集整理练习 课型:练习 三维目标 知识与技能:进一步掌握统计数...
人教版(新) 二下2.2平均分的含义
人教版(新) 二下2.2平均分的含义
第 1 课时(总第 5课时) 3 月1 日 星期 二 第 2 节 初备教师:罗艳 主讲教师:罗艳 课 题 平 均 分 的 概 念 三维目标 知识与技能:  通过观察、操作活...
人教版小学数学二年级下册教案《加减混合运算》
人教版小学数学二年级下册教案《加减混合运算》
教学目标 ]1.根据加减混合式题的运算顺序,正确地列竖式进行计算。2.提高学生的计算能力。3.培养学生良好的书写习惯,激发学生学习数学的兴趣。[教学过程 ]1.复习。(1)用口算卡片进行口算练习。7+4 12-3 18-9...
人教版(新)二下数学有余数的除法12一14页
人教版(新)二下数学有余数的除法12一14页
电 子 备 课 教 案 学科 数学 年级 二年级 主备教师 高荣英 使用教师 课题 有余数的除法(1)(12--14页) 教学目标  知 识 与技能 经历由生活经验抽象为数学问题的过程,体会有余数除法的含义。  过 程 与...
人教版(新)二年级数学下册《千克的认识》教学设计
人教版(新)二年级数学下册《千克的认识》教学设计
《千克的认识》教学设计教材简析:初步感受物重,知道秤可以称物重,感受1千克和几千克,知道几千克是计量物体重量的单位。教学目标:1.通过创设情境,使学生感受并认识质量单位千克,初步建立千克的概念;2.使学生...
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