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双曲线的简单几何性质　　课前预习学案　　预习目标：⒈理解双曲线的简单几何性质；　　　　　　　　⒉会用双曲线的性质解题.预习内容：标准方程简图范围顶点坐标对称轴对称中心焦点坐标渐近线...

　　　　　　　　2. 3.1双曲线及其标准方程课前预习学案一．预习目标：了解双曲线的定义及焦点、焦距的意义。二．预习内容：平面内与两定点 , 的距离的差的绝对值等于常数(小于||)的点的轨迹叫做-------。两定点...

　　　　　　　　　　　　　　第二章第三节椭圆及其标准方程课前预习学案一、预习目标；预习椭圆的定义和标准方程的推导二、预习内容：1．椭圆的定义(1) 平面内与两定点F1，F2的距离的和等于常数(大于)的点的...

1. 1.2双曲线的几何性质课前预习学案一、预习目标理解并掌握双曲线的几何性质，并能从双曲线的标准方程出发，推导出这些性质，并能具体估计双曲线的形状特征．二、预习内容 1、双曲线的几何性质及初步运用...

抛物线的简单几何性质课前预习学案一、预习目标回顾抛物线的定义及抛物线的标准方程，预习抛物线的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质二、预习内容1、复习回顾(1) 抛物线定义...

2. 2.2椭圆的简单几何性质课前预习学案一、预习目标：预习椭圆的四个几何性质二、预习内容：(1)范围:----------------，椭圆落在-----------------组成的矩形中．(2)对称性:图象关于轴对称．图象关于轴对称．图...

1. 2.1充分条件与必要条件　教学目标：正确理解充分条件、必要条件的概念；通过对充分条件和必要条件的概念理解和运用，培养学生逻辑思维能力和良好的思维品质。　教学重点：理解充分条件和必要条件的概念.　教学难...

1. 3简单的逻辑联结词1.3.1且课前预习学案(一)预习目标：（１）预习逻辑联结词"且"的含义（２）会正确应用逻辑联结词"且"解决问题（３）掌握真值表并会应用真值表解决问题(二)学习重点与难点重点：通过数学实...

2. 1.1椭圆的标准方程一预习目标理解椭圆的定义，掌握椭圆的标准方程的推导及标准方程．二预习内容1.什么叫做曲线的方程？求曲线方程的一般步骤是什么？其中哪几个步骤必不可少？． 2.圆的几何特征是什么？你能否...

1. 3简单的逻辑联结词1.3.2或　课前预习学案(一)学习目标（１）学习逻辑联结词"或"的含义（２）会正确应用逻辑联结词"或"解决问题（３）掌握真值表并会应用真值表解决问题 (二)学习重点与难点重点：通过数学实...

1. 3简单的逻辑联结词 1.3.3非　课前预习学案(一)学习目标：（1）预习逻辑联结词"非"的含义（2）会正确应用逻辑联结词"非"解决问题（3）掌握真值表并会应用真值表解决问题 (二)...

1. 1.3双曲线及其标准方程课前预习学案一、预习目标　　①双曲线及其焦点,焦距的定义。　　②双曲线的标准方程及其求法。　　③双曲线中a，b，c的关系。　　④双曲线与椭圆定义及标准方程的异同。二、预习内容① 双曲线...

3.1.2导数的概念教案【教学目标】：1、会用极限给瞬时速度下精确的定义；并能说出导数的概念。　　　　2. 会运用瞬时速度的定义，求物体在某一时刻的瞬时速度．【教学重难点】：　教学重点：1、导数的求解方法...

3.2.1几个常用函数导数（教案）教学目标：1、能根据导数的定义推导部分基本初等函数的导数公式；　　　　　　2、能利用导数公式求简单函数的导数。教学重难点：能利用导数公式求简单函数的导数，基本初等函数的...

　　　　　　　　　　　1． 2．2 充要条件教学目标：进一步理解充分条件、必要条件的概念，同时学习充要条件的概念.教学重点：充要条件概念的理解. 教学难点：理解必要条件的概念.教学过程：一、复习准备：指出下...

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