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物理化学生物

历史地理政治

　　　　　　　　　　　　博大精深的中华文化 1教学目标(1)知识与技能 ① 使学生能理解中华文化的各种成就在世界文化宝库中的重要位置② 理解不同区域的文化既渐趋融合又保持着各自的特色；③ 各具特色的民族文化为中...

　　　　　　　　《源远流长的中华文化》教案设计一、课题：源远流长的中华文化二、课时：1三、教材分析【知识主线】：本课时学习的主要内容有：中华文化源远流长的主要见证是文字、史书典籍。理解古老的中华文化在...

　　　　　　　　　　博大精深的中华文化教学目标(1)知识与技能 ① 使学生能理解中华文化的各种成就在世界文化宝库中的重要位置；② 理解不同区域的文化既渐趋融合又保持着各自的特色；③ 各具特色的民族文化...

《博大精深的中华文化》教学设计一、教材分析　　本课是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第三单元第六课第二框。本框上承第六课第一框《源远流长的中华文化》，下启第七课《我们的民族...

科任任教班级《文化生活》第九课教案集体备课部分课题 9.1《走中国特色社会主义文化发展道路》教案中心发言人备课时间第九周上课时间第十周教学...

9.1《走中国特色社会主义文化发展道路》教案教学环节教师活动学生活动设计意图创境激趣导入新课入场之前，播放歌曲《中国梦》，出示习近平同志关于中国梦的相关论述，引导学生思考实现中国梦我们在文化上...

第九课　建设社会主义文化强国第一框　走中国特色社会主义文化发展道路　　　　1．弄清"全盘西化""文化复古主义"这两种错误观点的实质。2.理解中国特色社会主义文化的内涵与意义。3.把握中国特色社会主义文化发展道...

第九课　建设社会主义文化强国学案1　走中国特色社会主义文化发展道路走进生活目标导航　　毛泽东说："自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。"五四以后，中国产生了完全崭新的...

　感受文化影响一、教学内容分析本课是人教版教材高中思想政治必修3第一单元中的第二课，本课包含两框题，即"感受文化影响""文化塑造人生"。前一节课已经学习 "文化与社会"，了解了什么是文化...

　　　　　　　　　　　感受文化影响教学目标一、教学目标：1、知识与技能：了解文化对人的影响的表现；识记文化对人的影响的特点。2、过程与方法：列举并结合具体事例，理解和感悟文化对人的影响具有潜移...

　　　　　　　　　　　感受文化影响教学目标1、知识能力目标：识记、理解和评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响；识记文化对人影响的特点。2、情感态度和价值观目标：更加自己主动地参加健康...

单元总结提升运用"文化的作用"的知识分析问题　　(2017·盐城市高二期末)2017年5月5日，中国上海，完全按照国际适航标准研制的、拥有完全知识产权的喷气式大型客机C919成功进行首飞，几经反复，历经风雨，中国自主研...

教案模板课题名称 1.2.2 文化塑造人生教师姓名刘东梅学生年级高二年级课时 1课时课程标准描述 1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进...

　感受文化影响教学目标1、知识目标：文化对人的影响的来源；文化对人的影响的表现为文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响；文化对人的影响的...

《文化生活》第二课《文化对人的影响》一、教学目标 1、知识目标（1）文化对人们交往行为和交行方式的影响（2）文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响（3）文化对人的影响的特点：潜移默...

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