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物理化学生物

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　　　　第4课时　生态系统中的信息传递　　　　　　　　1.生态系统中的信息是指能够引起生物产生生理、生化和行为变化的各种信号。　　2．生态系统中的信息分为物理信息、化学信息和行为信息、营养信息。　　3．物...

　　第2节人与环境的可持续发展　　　　第1课时　人类社会发展对生态环境的影响　全球性的环境问题　　　　　　　　　　1.资源可分为可再生资源和不可再生资源。人类的获取、人口的增长，使资源逐渐减少。　　2．环...

第五章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性【学习目标】1.理解生态系统的自我调节能力。2.区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。【重...

课题第二节群数量的变化（第二课时）课前预习单【学习目标】 1.培养液中酵母菌种群数量的变化； 2.种群数量的波动和下降。[]【预习指导】一、种群增长的"J"型曲线和"S"型曲线的比...

课题第二节种群数量的变化（第一课时）课前预习单【学习目标】 1.说明构建种群增长模型的方法 2.解释种群增长曲线J型和S型【学习重难点】解释种群增长曲线J型和S型【预习指导】一、构建...

生物必修3 第1章人体的内环境与稳态导学案第1节细胞生活的环境学习目标：　　　　1、描述内环境的组成和理化性质。　　　　2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。　...

4.2 种群数量的变化（二）五、培养液中酵母菌种群数量的变化1．实验原理（1）酵母菌简介是既能进行又能进行的单细胞核生物。由于酵母菌的生长周期，增殖速度，是研究...

4.2 种群数量的变化（一）【学习目标】1.说明建构种群增长模型的方法。2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。3.用数学模型解释种群数量的变化。【学习重点】尝试建构种群增长的...

　　　《生态系统的结构》教案一、教材内容分析　《生态系统的结构》是人教版普通高中新课标准实验教科书必修3第五章第一节内容。　本节是在种群和群落的基础上，来讲述生态系统的结构，又衔接着生态系统的功能。本...

第2节　DNA分子的结构[学习目标]　1.体验DNA分子双螺旋结构模型的制作过程，学会制作DNA分子的模型。2.掌握DNA分子的结构特点并会进行相应的碱基计算。一、DNA双螺旋结构模型的构建1．构建者：美国生物学家沃森和英...

第4节　基因是有遗传效应的DNA片段[学习目标]　1.说出DNA与基因、遗传信息间的关系。2.理解基因多样性和特异性的原因。一、说明基因与DNA关系的实例阅读教材"资料分析"，说明基因与DNA的关系例1　科学研究发现，小...

第3节　DNA的复制[学习目标]　1.了解沃森和克里克对DNA分子复制方式的早期推测。2.理解DNA分子的复制。3.了解DNA半保留复制的实验证据。一、DNA分子复制方式的推测和实验证据1．对DNA分子复制的推测(1)提出者：沃森...

第一章第二节《细胞的多样性和统一性》导学提纲【学习目标】　（1）通过自学课本7-8页掌握使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点；　（2）通过自己阅读教材和小组讨论以前学习过的细胞，说出原核细...

第三章细胞的基本结构细胞器--系统内的分工合作【教学目标】① 各种生物膜在结构和功能上的联系。 ② ②细胞的生物膜系统的重要作用。教学重点 ①各种生物膜在结构和功能上的联系。　　　　　②细胞的生...

§3.2细胞器--系统内的分工合作（2）　　一导入新课，明确目标；学法指导：1.阅读教材，参考资料完成导学案 2.用彩色笔，把重点、难点和问题标记出来学习目标：1.理解细胞器之间的协调配合。 2....

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