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《第11课近代民族工业发展》教学设计1教材分析：本课《近代民族工业的曲折发展》为必修二经济史--中国近代经济史的重要考查部分，它与洋务运动是中国经济近代化的开端和发展，因此在高考中占重要分值。同时，在与...

新潮冲击下的社会生活 --教学设计课型：新课讲授课时：1课时课程标准了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。以我国近现代报刊、影视和互联...

第12课　　新潮冲击下的社会生活　　一、课前系统　　【课标解读】学习要求社会生活：知识与方法能力与情感态度与价值观 "断发易服" 长袍马褂、西装革履、清代服饰的等级规范、旗袍、中山装传统服装体现了严格...

第15课社会主义经济体制的建立课标要求：　　1、了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。　　2、列举"斯大林模式"主要表现，认识其在实践中的经验教训。课时及...

第15课大萧条与罗斯福新政一．.教材内容分析本课内容属于岳麓版教材必修二《经济成长历程》第三单元"各国经济体制的创新与调整"。本单元主要讲授第一次世界大战后，资本主义世界和社会主义世界经济发展情况。本...

《罗斯福新政》教学设计一、【教学理念】　　新课程倡导"以学生为本"的教育理念，而历史学科也应该在促进学生的思想发展方面发挥它应有的作用。有效的历史教学应该服务于学生成长、关注人的成长。历史学科是建立...

《大萧条与罗斯福新政》教学设计一、课程标准　　了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景；列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自...

　　　　《大萧条与罗斯福新政》教学设计　　　　课程标准　　1.了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。　　2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点...

教学目标知识目标:了解社会主义经济体制建立的简要过程,准确记忆战时共产主义政策、新经济政策、斯大林体制等历史概念。能力与方法目标:理解社会主义经济体制的探索过程中充满了艰难与曲折;对新经济政策实施的必要...

第17课苏联的经济改革 --来自上层领导者的"探索" 【课标要求】　　概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程；认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。【课标解...

第17课苏联的经济改革【课程标准及解读】课程标准考试大纲课标解读概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革 1、掌握赫鲁晓...

第4课　宋明理学[课标要求]　列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。　　课前案--梳理知识•强化双基　　一、儒学的危机【主干知识】　　1．儒学的危机　　(1)随着时代发展、社会进步，汉代儒学粗糙的___...

第5课　明清之际的进步思潮[课标要求]　列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。　　课前案--梳理知识•强化双基一、"异端"思想家李贽【主干知识】　　1．明清之际批判思想出现的背...

第一单元中国古代的思想与科技第1课　孔子与老子编制张文海审核高二备课组时间 2018/2/2【课标要求】了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。　　课前案--梳理知识•强化双基一、孔子的学说【主干知识】1...

第9课　诗歌与小说编制张文海审核高二备课组时间 2018/3/24[课标要求]　1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。2.了解中国古代不同时期的文学特色。　　课前案--梳理知识•强化...

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