高中必修历史教案下载列表-302edu教育资源网

课时二　中国的古代艺术课程标准学法指导 1.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。2．了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 1.学习本课内容，要从汉字、绘画的起源谈...

课时一　工业革命时代的浪漫情怀课程标准学法指导 1.了解19世纪以来文学、美术、音乐的主要成就。2．认识19世纪初期文学、美术、音乐产生的时代背景及影响。 1.结合课题中"工业革命时代"，认识浪漫主义文学艺术出...

课时一　中国古代的科学技术成就课程标准学法指导 1.概述古代中国的科技成就。2．认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1.列表说明四大发明的完成过程和外传概况。2．搜集中外史料，分析四大发明在中国和西方发...

课时二　神权下的自我课程标准学法指导 1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2．认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 1.史论结合是历史思维的基本方式。借助历史材料，将人文主义、文艺...

课时三　专制下的启蒙课程标准学法指导 1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启蒙思想家的观点。2．概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 1.联系当时的时代背景，认识启蒙运动兴起的经济、政治、思想因素的必然性。2．列...

课时一　蒙昧中的觉醒课程标准学法指导 1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2．理解人文精神的内涵。 1.联系必修一《民主政治的摇篮--古代希腊》，理解智者运动出现的背景。2．列表比较智者...

课时四　理性之光与浪漫之声课程标准学法指导 1.简述康德等启蒙思想家的观点。2．概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 1.理解在对"理性"的质疑中萌生的浪漫主义进一步丰富了西方人文精神的内涵。2．注意横向把握归...

课时二　追寻生命的起源课程标准学法指导 1.简述进化论的主要观点。2．概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 1.联系生物学科的相关知识，理解、分析达尔文关于生物进化观点产生的原因。2．理解科学与宗...

课时三　马克思主义在中国的传播课程标准学法指导 1.简述马克思主义在中国传播的史实。2．认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 1.联系"新文化运动"一课，理解马克思主义传播的背景：新文化运动打倒了传统的...

课时二　毛泽东思想的形成与发展课程标准学法指导 1.概述毛泽东思想的主要内容。2．认识其对近现代中国的深远影响。 1.列表归纳毛泽东思想不同发展阶段的理论成果，并分析其重大影响和历史意义。2．联系必修一新民...

课时二　新文化运动课程标准学法指导 1.概述新文化运动的主要内容。2．探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响。 1.联系"顺乎世界之潮流"一课，理解中国人不断深化学习西方的过程：器物→制度→思想文化。2．列表比...

课时一　近代物理学的奠基人和革命者课程标准学法指导 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 1.联系物理学科的相关知识和理论理...

课时一　孙中山的三民主义课程标准学法指导 1.了解孙中山三民主义的基本内容。2．认识三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1.列表比较新、旧三民主义的异同，理解两个阶段思想产生的不同原因，理解新三...

课时一　"顺乎世界之潮流"课程标准学法指导 1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。2．理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 1.分阶段掌握维新思想：19世纪60年代早期维新派和19...

课时二　人民教育事业的发展课程标准学法指导 1.了解我国教育发展的史实。2．理解"国运兴衰，系于教育"的深刻含义。 1.把握本课基本线索：新中国成立初期，教育事业奠基―→"文革"时期，教育事业遭受严重破坏―→新时...