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1．1　直线的倾斜角和斜率学习目标　1.理解直线的斜率和倾斜角的概念.2.理解直线倾斜角的唯一性及直线斜率的存在性.3.了解斜率公式的推导过程，会应用斜率公式求直线的斜率．知识点一　直线的倾斜角思考1　在平面直...

《正方体截面的形状》教学设计一、教学目标 1)知识与技能：　A 用平面去截一个几何体，截面的情况可以帮助学生更好地认识几何体。　B 探索正方体可能的截面形状，通过实践证明其结果，列举特例，拓展空间观念与全...

高一数学必修2 导学案 05课题 §1.3.2 由三视图还原成实物图班级姓名【学习目标】明确目标才能抓住重点哟！1. 知识与技能：（1）能根据三视图还原出几何体的大致形状并画出几何体的直观...

简单几何体的体积设计一．教材分析几何体的体积是必修二第一章立体几何最后一节内容。本节主要需要学生掌握简单几何体的体积以及组合体的体积，会利用割补法求体积。本节课还能够帮助学生复习有关于柱锥台球的...

　　　　　　　　　　　　1.2　三视图教学设计教学目标知识与技能：（1）能根据三视图还原出几何体的大致形状并画出几何体的直观草图，从而进一步熟悉简单几何体的结构特征。（2）了解三视图在实际生产生活中的应...

2.3 空间直角坐标系教学目标：1.通过类比的数学思想，了解空间直角坐标系的地位和作用，明确空间直角坐标系的有关概念的实际含义.2.了解空间直角坐标系的图形背景，理解点的空间坐标的几何意义. 3.掌握空间两点间的...

　　 1.6 平面与平面垂直的性质一、教学目标1、知识与技能　（1）使学生掌握平面与平面垂直的性质定理及证明；　（2）了解性质定理的作用并能运用性质定理解决一些简单问题。2、过程与...

空间直角坐标系中点的坐标课程目标知识点考试要求具体要求考察频率空间向量 C 掌握空间向量的线性运算及其坐标表示，掌握空间向量在求异面直线所成角、二面角的平面角的应用．少考空间向量的概念与表示 B 了...

空间直角坐标系课程目标知识点考试要求具体要求考察频率空间直角坐标系 B 1.了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置；2.会推导空间两点间的距离公式．少考知识提要空间直角坐标系空间直角坐标...

直线综合课程目标知识点考试要求具体要求考察频率直线综合 C 掌握两条直线平行与垂直的条件，点到直线的距离公式，能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系．少考直线的相关计算 C 1.掌握两点间距离公式和...

学习目标核心素养 1.掌握直线的一般式方程．(重点)2.理解关于x，y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)都表示直线．(重点、难点)3.会进行直线方程的五种形式之间的转化．(难点、易混点) 通过学习直线...

学习目标核心素养 1.了解直线与圆的位置关系的几何性质．(重点)2．会建立平面直角坐标系，利用直线与圆的位置关系及圆与圆的位置关系解决一些实际问题．(重点、难点)3．会用数形结合的数学思想解决问题．...

学习目标核心素养 1.掌握直线与圆的三种位置关系：相交、相切、相离．2．会用代数法和几何法来判断直线与圆的三种位置关系．3．会用直线与圆的位置关系解决一些实际问题．通过研究直线与圆的位置关系，提升...

学习目标核心素养 1.了解直线方程的点斜式的推导过程．(难点)2．掌握直线方程的点斜式并会应用．(重点)3．掌握直线方程的斜截式，了解截距的概念．(重点、易错点) 通过对直线的点斜式方程的学习，培养逻辑推...

学习目标核心素养 1.了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置．(重点)2．掌握空间两点间的距离公式．(重点、难点) 通过学习空间直角坐标系，提升直观想象、数学运算的数学素养.　　　　1．空间...

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