高中必修数学教案下载列表-302edu教育资源网

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第一章　解三角形1.2　应用举例1.2　应用举例(第3课时)　　学习目标　　1.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题.　　2.本节课是在学习了相关内容后的第三节课,在对解法有了基本了...

第一章　解三角形1.1　正弦定理和余弦定理1.1.1　正弦定理　　学习目标　　1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法.　　2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解决解三角形的两类基...

第一章　解三角形1.3　实习作业　　学习目标　　1.解三角形应用;测角仪原理;数学建模.　　2.进一步熟悉解三角形知识.　　3.巩固所学知识,提高分析和解决简单实际问题的能力.　　4.加强动手操作的能力.　　5.进一步...

第一章　解三角形1.2　应用举例1.2　应用举例(第2课时)　　学习目标　　1.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关底部不可到达的物体高度测量的问题.　　2.本节课是解三角形应用举例的延伸.可以在温故...

第二章　数列2.1　数列的概念与简单表示法2.1　数列的概念与简单表示法(第1课时)　　学习目标　　通过本节学习,理解数列的概念,理解数列是一种特殊的函数,把数列融于函数之中,了解数列和函数之间的关系;理解数列的...

第一章　解三角形1.1　正弦定理和余弦定理1.1.2　余弦定理　　学习目标　　1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.　　2.利用向量的数量积推出余弦定...

　　1.1.1　任意角　　　　考试标准课标要点学考要求高考要求任意角的概念 a a 终边相同的角的表示 b b 象限角的概念 b b 　　注："a"表示"了解"，"b"表示"理解"，"c"表示"掌握"．　　知识导图　　　　　　...

　　直线与圆、圆与圆的位置关系教案　　考点一　直线与圆的位置关系|　　　　1．对任意的实数k，直线y＝kx－1与圆C：x2＋y2－2x－2＝0的位置关系是(　　)　　A．相离　　　　　　 B．相切　　C．相交 D．以上三...

最新考纲　1.能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.在平面解析几何初步的学习过程中，体会用代数方法处理几何问题的思想．1．判断直线与圆的位置关...

　　两直线的位置关系教案　　　　1．(2018·安阳模拟)设a∈R，则"a＝1"是"直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行"的(　　)　　A．充分不必要条件　　B．必要不充分条件　　C．充要条件　　D．既不充...

　　　　直线的倾斜角与斜率、直线方程教案　　直线的方程|　　　　　根据所给条件求直线的方程：　　(1)直线过点(－4,0)，倾斜角的正弦值为；　　(2)直线过点(－3,4)，且在两坐标轴上的截距之和为12.　　[解]　(...

　　圆的方程教案　　　　　已知圆x2＋y2＝4上一定点A(2,0)，B(1,1)为圆内一点，P，Q为圆上的动点．　　(1)求线段AP中点的轨迹方程；　　(2)若∠PBQ＝90°，求线段PQ中点的轨迹方程．　　[解]　(1)设AP的中点为M(x0...

1.(2015·全国Ⅰ卷)在直角坐标系xOy中，曲线C：y＝与直线l：y＝kx＋a(a>0)交于M，N两点，(1)当k＝0时，分别求C在点M和N处的切线方程；(2)y轴上是否存在点P，使得当k变动时，总有∠OPM＝∠OPN？说明理由.解　(1)由题设可...

最新考纲　1.在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的过程，掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.根据确定直线位置的几何要素...

最新考纲　回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的标准方程与一般方程．圆的定义与方程定义平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆方程标准式 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r>0) 圆心为(a，b)...

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