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§2.5　等比数列的前n项和第1课时　等比数列前n项和公式学习目标　1.掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路.2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题．知识点一　等比数列的前n项和公式已知量...

7.3　球的表面积和体积学习目标　1.了解球的表面积与体积公式，并能应用它们求球的表面积及体积.2.会求解组合体的体积与表面积．知识点一　球的截面思考　什么叫作球的大圆与小圆？　　梳理　用一个平面α去截半径为...

6．2　垂直关系的性质学习目标　1.掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理.2.能运用性质定理解决一些简单问题.3.了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系．知识点一　直线与平面垂...

5．1　平行关系的判定学习目标　1.理解直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理的含义.2.会用图形语言、文字语言、符号语言准确描述直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理，并知道其地位和作用.3.能运用直线...

第一章立体几何初步1　揭秘圆柱、圆锥、圆台和球的特征我们把由一条平面曲线绕着它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫作旋转面；封闭的旋转面围成的几何体叫作旋转体.这条定直线叫作旋转体的轴，常见的旋转...

§9.4　直线与圆、圆与圆的位置关系最新考纲　1.能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.在平面解析几何初步的学习过程中，体会用代数方法处理几何问...

[解题技法]　　众所周知，圆是常见的平面图形，无论从形或数两方面来看，圆都具有丰富的内涵．当我们面对某些数学问题时，倘若能够从圆的视角来审视问题，即寻觅问题中圆的隐形的踪影，常常能使问题的求解过程变得...

基础知识整合1．两条直线的位置关系(1)两条直线平行与垂直①两条直线平行(ⅰ)对于两条不重合的直线l1，l2，若其斜率分别为k1，k2，则有l1∥l2⇔\s\up3(01(01)k1＝k2.(ⅱ)当直线l1，l2不重合且斜率都不存在时，l1∥l2.②两...

基础知识整合1．直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角①定义：x轴\s\up3(01(01)正向与直线\s\up3(02(02)向上的方向所成的角叫做这条直线的倾斜角．当直线与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为\s\up3(03(03)0°.②倾斜角...

§9.1　直线的方程最新考纲　1.在平面直角坐标系中，结合具体图形，探索确定直线位置的几何要素.2.理解直线的倾斜角和斜率的概念，经历用代数方法刻画直线斜率的过程，掌握过两点的直线斜率的计算公式.3.根据确定直...

基础知识整合1．圆的定义、方程(1)在平面内到\s\up3(01(01)定点的距离等于\s\up3(02(02)定长的点的轨迹叫做圆．(2)确定一个圆的基本要素：\s\up3(03(03)圆心和\s\up3(04(04)半径．(3)圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2...

3 三视图学习目标　1.理解三视图的概念，能画出简单空间图形的三视图.2.了解简单组合体的组成方式，会画简单几何体的三视图.3.能识别三视图所表示的立体模型．知识点一　组合体1．定义：由__________________形成的...

2 直观图学习目标　1.掌握斜二测画法的作图规则.2.会用斜二测画法画出简单几何体的直观图．知识点　斜二测画法思考1　边长2 cm的正方形ABCD水平放置的直观图如下，在直观图中，A′B′与C′D′有何关系？A′D′与B′C′呢？...

4．1　空间图形基本关系的认识4．2　空间图形的公理(一)学习目标　1.通过长方体这一常见的空间图形，体会点、直线、平面之间的位置关系.2.会用符号表达点、线、面的位置关系.3.掌握空间图形的三个公理及其推论．知...

学习目标核心素养 1.理解直线的斜率和倾斜角的概念．2．理解直线倾斜角的唯一性及直线斜率的存在性．3．了解斜率公式的推导过程，会应用斜率公式求直线的斜率． 1. 通过倾斜角概念的学习，提升直观想象的数...

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