一年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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23《王二小》教学设计第　二　课　时（或半课时）复习生字朗读全文同桌互读，评议。写字指导注意提示：1."边""这""进""道"四个字都是"走之"旁，写"走之"时注意：共三笔，点不要和下面的横连在一起，横折折撇要向左...

25《快乐的节日》教学设计学习目标1.认识"吹、祝"等14个生字，会写"吹、地"等6个字。2.能用欢快的语调朗读和背诵课文。3.联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福。课前准备课件，伴奏带，生字卡片，小黑板。教学时...

《语文园地六》教学设计第　二　课　时口语交际：怎么过"六一"儿童节读题，明确要求创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。1.创设情境1：a.播放录像，...

21、称象第二教时教学目标： 1、巩固生字。 2、有感情朗读课文。 3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。 4、能用"一边一边"说话。一、我会认生字检测巩固。同...

30《棉花姑娘》教学设计第　二　课　时继续学习1.自读课文。2.分角色表演。先分小组表演，然后推荐到全班表演。识记生字1.出示生字小黑板，自读生字，边读边记。2.小组合作学习生字，互相交流是怎么记住这个字的。3...

25《快乐的节日》教学设计第　二　课　时复习导入1.出示生字卡片，学生轮流读生字。2.谈话导入：这节课，让我们一起来分享小朋友们的快乐。分节朗读课文，感受快乐1.自由朗读课文。你能从中感受到什么样的心情？有...

27《两只小狮子》教学设计学习目标1.认识"狮、整"等14个生字，会写"练、习"等6个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。课前准备多媒体课...

30《棉花姑娘》教学设计学习目标1.认识"姑、娘"等7个生字，会写"只、星"等6个字。2.有感情地朗读课文，分角色表演。3.了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。课前准备挂图，生字卡片，...

22《吃水不忘挖井人》教学设计第　二　课　时（或半课时）复习巩固1.学生认读生字。（齐读，开火车读）2.认读词语卡。3.接力读课文，比一比，看谁读得最好。写字1.观察本课的这几个生字，它们中哪些可以做好朋友？...

31《地球爷爷的手》教学设计学习目标1.认识"俩、摘"等7个生字，正确书写"球、玩"等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3.感知"地心引力"的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。课前准备1...

《语文园地六》教学设计学习目标1.引导学生探究、发现"加一加，减一减"的识字方法，体会发现的快乐，激发学生自主识字的兴趣和愿望。2.在读词语、背诗歌的过程中积累词语。3.能以"六一"儿童节的庆祝活动为话题进行...

《识字6》教学设计学习目标1.认识"海、鸥"等14个生字，会写"沙、海"等6个字。2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。课前准备生字卡片，课件或挂图，小...

《识字8》教学设计第　二　课　时复习巩固生字1.自读生字。2.教师指名、齐读。朗读课文，了解课文内容1.整体感知课文。a.教师范读课文，想一想，这篇课文有什么特点？（启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点：这...

28《小伙伴》教学设计学习目标1.会读"餐、丢"等13个生字，会写"问、间"等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时，应该真诚地去帮助他。4.有乐于帮助他人的愿望。A　案课前...

《识字8》教学设计学习目标1.认识"初、眉"等10个生字，会写"北、南"等5个字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3.有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。课前准备1.学生用识字卡。2...

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