苏教版小学语文三年级下册教案(全册)
苏教版小学语文三年级下册教案(全册)第2页

第二步:生再读课文,出示长句子,学生读,难读通顺。小结

第三步:学生再读课文,质疑。

总结

四、提出开外自觉预习的要求

看第三页最后一幅图,问:谁在什么地方?干什么?

五、总结全文

自觉预习是一种良好的学习习惯,它可以提高我们的阅读能力,促使我们开动脑筋,思考问题,对学好每门功课都十分重要,希望大家能持之以恒地坚持下去。

第二课时

教学内容: 培养良好的学习习惯(六)

教学目标:

1、指导学生认真观察教学挂图,巩固已有的刺耳毛笔字的习惯,初步了解悬腕写字和书写行款的基本要求,激发学生写毛笔字的兴趣。

教学重点:

1、养成按行款要求写毛笔字的习惯。

教学难点: 写毛笔字

教具准备:电子白板

教学过程:

一、复习、导入新课

1、复习毛笔的执笔方法。怎样进一步地写好毛笔字呢?

2、看图说话,复习旧知

逐一观察六幅图,说说图上画的是谁?在干什么?

小结:做到头正、肩平、身直、臂开、足稳。

学生练习毛笔的执笔方法,教师巡视,检查,纠正。二、出示学生作品,师生共同评析

1、一起看四幅作品

2、朗读作品内容

3、小结读法:读的时候,如果是竖行,应该从右往左读,如果