了)幽暗昏惑[幽深昏暗、叫人迷乱(的地方)]而无物以相(帮助)之，亦不能至也。然力足以至焉，于(在)人为(是)可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其(难道，表示反问语气)孰(谁)能讥之乎？此余之所得也。

　　请概括段意：主要议论游后洞所得。

　　(第四段)余于仆碑，又以("以之"的省略，因此，由此)悲(感叹)夫古书之不存，后世之谬(弄错、使......错)其(指古书)传(流传的文字)而莫能名(识其本名)者，何可胜道(说得完。胜，尽)也哉！此所以(......的缘故)学者(治学的人，有学问的人)不可以不深思而慎取(谨慎地采取)之也。

　　请概括段意：借仆碑抒发感慨，提出观点，即治学必须采取"深思而慎取"的态度。

　　(第五段)四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父(通"甫"，古代加在男子名或字后面的美称)，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。

　　请概括段意：补叙同游者及写作该游记的时间。

二、在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，在空缺处填出相应内容。

答案　①碑仆道，文漫灭　②志、力、物三者的关系

③处事尽吾志，可以无悔无讥

微任务活动一　准确翻译重点句子

1．唐浮图慧褒始舍于其址。

译文：________________________________________________________________________

答案　唐代和尚慧褒当初在山麓筑舍定居。(得分点：浮图，"舍"活用，"舍于其址"句式，句意对)

2．既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

译文：________________________________________________________________________

答案　我们已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，我也后悔自己跟从他们，以致不能尽情享受那游览的乐趣。(得分点：既、其、或、咎、其、极，句意对)

3．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。

译文：________________________________________________________________________

答案　但是力量足够达到那里(结果却没有达到)，在别人(看来)是可以嘲笑的，在自己看来也是有所悔恨的。(得分点：焉、于、为，省略句，句意对)

4．其孰能讥之乎？此余之所得也。

译文：________________________________________________________________________

答案　难道谁还会讥笑他吗？这就是我这次游山的心得。(得分点："其......乎"固定结构，孰、之、得，"此余之所得也"句式，句意对)