四、教学重难点分析及解决措施

1、教学重点：真核细胞有丝分裂的过程。

解决措施：首先，让学生排列打乱的植物细胞有丝分裂的图像并描述。然后，观看动物细胞有

丝分裂过程，对比动植物细胞有丝分裂的异同。让学生通过反复观察各个时期染色体行为的变化，在学生脑海中形成连续的、动态的影像，最终对有丝分裂过程有一个清晰的认识。最后，通过课后画图，强化学生对典型时期典型图像的辨识。

2、教学难点：真核细胞有丝分裂过程中各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。解决措施：以对细胞有丝分裂过程中染色体的变化的熟悉为基础，填写有丝分裂过程中各个时

期染色体、DNA、染色单体数量的变化的表格并陈述原因。然后，总结提升，将表格中的数据转化为曲线。 五、教学设计 教学环节 起止时间

（'"- '"） 环节目标 导入 00:00-05:00 复习植物细胞有丝分裂 展开 05:00-41:00 1、对比动植物细胞有丝分裂异同点

2、掌握有丝分裂过程中 染色体以及DNA数量变

化规律