高中生物知识梳理与疑难导析:能量之源——光与光合作用(人教版新课标必修一)
高中生物知识梳理与疑难导析:能量之源——光与光合作用(人教版新课标必修一)第2页

 光反应阶段:场所是________________。过程是叶绿体中的色素,吸收________________,一是将水分解成氧和__________________,氧以分子形式释放出去,__________________作为活泼的还原剂。二是在有关酶的作用下,促成ADP与Pi发生化学反应,形成_____________,光能就转化为储藏在ATP中的__________________。光反应阶段必须在光下才能进行。暗反应阶段:场所是__________________。过程:绿叶通过气孔吸收的CO2先与植物体内的_______________结合,这个过程叫做__________________。其次,在有关酶的作用下,一些C3接受ATP提供的__________________并且被______________还原,经过一系列复杂的变化,形成___________,此过程叫做C3的还原。另一些C3又形成___________。

(3)化能合成作用:自然界中少数细菌利用体外环境中的某些__________________氧化时所释放的__________________来制造有机物的合成作用叫__________________,如硝化细菌、铁细菌等。

疑难突破

温室大棚中的蔬菜比大田种植的蔬菜产量高、上市早,原因是什么?

剖析:过去的农业生产是地地道道露天生产,几乎完全受制于自然气候。塑料大棚和地膜的应用,改变了作物的生存环境,使作物大幅度增产,并使反季节栽培成为现实。影响植物光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度、温度、水分、矿质养料等,在大田种植的情况下,二氧化碳浓度很难控制,而且温度也不易控制,但是在大棚种植的情况下,这些因素都可以根据需要来进行人工控制,比如说"二氧化碳浓度",在空气中的含量远远不能满足植物光合作用的需要,植物经常处于"二氧化碳饥饿"状态,在大棚种植的情况下,可以通过人工控制使空气中二氧化碳浓度升高,从而满足植物光合作用的需要。

问题探究

问题:黄瓜雌花未开放或开放后子房不膨大,迅速萎缩变黄脱落,称为"化瓜"。大棚黄瓜在结瓜过程中普遍存在"化瓜"现象,使蔬菜减产,给菜农的经济利益带来损失。

针对上述存在的现象,结合有关光合作用的知识谈谈大棚黄瓜"化瓜"的原因有哪些,"化瓜"时应采取什么措施?

探究:从菜农长期的生产实践中,寻找大棚黄瓜在结瓜过程中普遍存在"化瓜"现象。通过对比实验从而找出黄瓜"化瓜"的原因和对策:

(1)连续阴雨天。棚内温度过低和光照不足,易造成黄瓜"化瓜"。通过喷施叶面肥和适时遮盖草苫及适当通风等措施,可减少"化瓜"。