课 时 计 划

总第 62 节

课 题 小芳的上午 专用教室 第 课时 教学目标

1.进一步巩固整点与半点。

2.体会整时过一点或差一点到整时的含义。

3.培养学生观察与分析的能力。

教学重点

体会整进过一点或差一点到整时的含义。

教学难点

组织学生讨论过一点与差一点的区别。

教学过程： 　　一、实践活动反馈

　　说说新闻联播是什么时候开始的？

　　说说你最喜欢看什么电视节目，什么时间开始？

　　二、创设情境：小芳的上午

　　1、情境：

　　小芳和你们一样都是一年级的小学生，你想知道她的上午是怎么过的吗？

　　2、出示挂图：

　　观察四幅图，看看小芳什么时间正在做什么，你会认哪些钟面上的时间？

　　学生独立思考。

　　3、集体讨论

　　第1幅图，有的学生可能会说是"6点过5分"，可以让学生说说是怎么知道的。然后教师可以用实物钟演示，从"6时"到"6时过5分"的过程，使学生明确"6时过5分"也就是6时刚过。

　　小芳6时刚过就起床了，说明她怎样呢？你早上几点钟起床，你认为应该几点钟起床？

　　第2幅图，如果有学生知道是"8时55分"，教师要表扬他并请他说说是怎样认的，如果没有学生会认，教师可用实物钟演示，先将钟拨到"8时"，然后再往回退一点，问：到8时了吗？快几时了？几时还差一点？

　　第3幅图，学生认读后，问一问：为什么要升国旗，小芳升国旗的时候表现得如何？

　　第4幅图，学生认读，如果还有困难，教师可用实物钟演示动态的过程给学生看。

　　三、练一练

　　1、给小动物做老师。

　　书上第1题

　　学生先独立去判断，教师提示学生，如果小动物读的不对，你能不能教给它正确的读法。

　　集体讨论。