顾炎武（1613－1682） 提出"以天下之权寄天下之人"的"众治"主张。 王夫之（1619－1692） 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张"循天下之公"。 　　材料二：启蒙运动时期法国一些主要思想家的主要观点

思想家 主要思想 伏尔泰（1694-1778） 反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。 孟德斯鸠（1689-1755） 反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出三权分立的原则。 卢梭（1712－1778） 反对封建王权，倡导"社会契约论"和"人民主权"说，论述了私有制是人类不平等的起源。 　　请回答：

　　（1）材料一和材料二中思想家思想的共同点是什么? 与黄宗羲等人的思想相比，法国启蒙思想家思想的侧重点有何不同?

　　（2）这一时期，中西两种启蒙思想在历史进程中各自产生了什么作用?

　　（3）从思想产生的社会效应来看，为什么中国明清之际的启蒙思想远远不如法国的启蒙思想?

17．中西思想文化存在很大差异，在很大程度上影响了中西方历史的发展方向。儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和客观评价儒家思想是一个重要的历史课题。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了"三权分立"、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。

--张岱年、方克立主编《中国文化概论》

　　（1）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。据材料一分析中法启蒙思想的主张有什么相同点?有什么不同？依据材料一并结合所学知识，说明中国明清时期的进步思想为什么没能成为"近代社会的宣言书"？

材料二 鲁迅对孔子及儒学的评论