明确：郭沫若改的二句台词。作者的议论，一个改得好，一个改得不好。

　　问：在说明修改效果时，作者还联想了哪些作品？

　　明确：读书、作文，有时连一个字眼都不能轻易放过；就连郭沫若那样的文学家，在用词上也会有小毛病，这说明，提高阅读、写作能力，得下苦功夫、细功夫。

　　既然是"咬文嚼字"，那我们也不妨对他这两段进行一番咬文嚼字，看看他的文章是否有失误？

　　　　⑴文章第二段开头："这是炼字的好例。""这"字指代不明。因为第一段实际上说了郭沫若炼字的二例："你是没有骨气的文人"和"你有革命家的风度"。

　　⑵第二段中先说："'你是什么'便只是不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身上见出。"而接下来分析《红楼梦》中的话却说："也带'你不是'一点讽刺的意味。"这"讽刺"怎能没有情感色彩呢?而这一点郭沫若实已注意到："有时或许竟会落个'不是'。"

　　　　评价和鉴赏是一种较高级的阅读能力，根据上面我们的做法，不妨来总结一下：

　　　　①独立思考。正如我们自己所做的那样，不能盲从，既不迷信传统，也不迷信权威。

　　　　②实事求是。先哲云："吾爱吾师，吾更爱真理。"不迷信盲从，就要求有实事求是的精神。对作品的内容进行具体的分析和研究，敢于怀疑，更要实事求是。

　　　　③掌握方法。咬文嚼字。

　　④充足储备。"腹有诗书气自华"，朱先生能够对问题有真知灼见，与他深厚的储备有关。这就要求平时注意资料的积累整理。

　　下面我们继续学习课文，看朱先生的"咬文嚼字"之法，学一种呢还是多种。

2.如果第1-2段是从"句式上的选用"方面来评价鉴赏的，那么课文第3-4