2018-2019学年人教版必修1教学目标说明学案
2018-2019学年人教版必修1教学目标说明学案第2页

发展的要求 理解物质的质量、摩尔质量、物质的量、物质的粒子数、物质的量浓度之间的相互关系及有关计算 不宜拓展 ① 阿伏加德罗定律的推论

② 气体的相对分子质量

第二章、化学物质及其变化

第一节、 物质的分类

基本的要求 ① 能根据物质的组成和性质对物质进行分类

② 知道根据分散质粒子的大小,把分散系分为溶液 、胶体和浊液

③ 知道用丁达尔效应区分溶液和胶体 弹性的要求 ① 胶体的渗析

② 胶体的吸附作用 发展的要求 不宜拓展 ① 胶体的凝聚的方法

② 胶体布朗运动

③ 用盐类水解的知识解释Fe(OH)3胶体的形成原理

第二节、离子反应

  教学要求   

  基本的要求

①会写:能够正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式;

②会看:看到离子方程式知道代表的是某一类的反应,并能举例。如看到H++OH-=H2O知道代表的是强酸、强碱之间的反应;

③会判断:能够根据溶液中存在的离子判断是否发生复分解反应,从而判断溶液中离子能否大量共存;

④会检验:Cl-、SO42-、CO32-的检验方法。   弹性的要求

①涉及强酸、强碱、盐(包括难溶盐)离子方程式的书写(限于初中学过的方程式);

②离子的物质的量浓度。  发展的要求

  涉及醋酸、氨水等弱电解质以及碳酸氢根离子等酸式盐的较为复杂的离子方程式  不宜拓展

①弱电解质的电离及相关知识;

②涉及量的关系的离子反应,如过量、不足量等。

第三节、氧化还原反应

基本的要求 ① 根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移

② 举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应

③ 熟记常见物质的化合价,并能通过化合价的升降,判断氧化还原反应

④ 通过具体实例识别氧化剂和还原剂