师：从温度计上观察，0 摄氏度以上的数都是正数，0 摄氏度以下的数都是负数。海平面以上的数都是正数，海平面以下的数都是负数。

　　师：0 是正数和负数的分界线，0 既不是正数也不是负数。正数大于 0，负数小于 0。

　　练一练：

　　1、先读一读，再把数填入适当的框内。 -5，+26，9，-40，-120，+203

　　正数:

　　负数:

　　2、每人写出 5 个正数和 5 个负数。

　　读出所写的数，并判断写的是否正确。

　　3、出示"你知道吗？--中国是最早使用负数的国家"

　　小结：今天这节课，你有哪些收获？

四、寻找生活中的正数和负数。

　　师：在生活中，在哪里见到过负数？

　　学生说出存折，电梯面板等等，并要求说明这些负数的意思

　　练习一 4

　　选择合适的温度连一连

　　　　　　冰箱中的鱼 10℃

　　　　　　水中的鱼 70℃

　　　　　　烧好的鱼 -10℃

　　练习一 5

　　你知道下面的温度吗？

水沸腾的温度 水结冰的温度 月球表面的温度

　　出示：+8，-5

　　结合今天学习的内容，说说这两个数表示的意思吗？

五、全课总结：

　　师：像零摄氏度以上与零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，地面以上和地面以下，存入和取出，比赛的得分和失分，股价的上涨和下跌等等都是由相反意义的量，都可以用正负数来表示。课后请同学们搜集有关负数在生活中应用的资料，下节课来交流。