（一）自主选择，完成练习

　　1.师：同学们学习了三种方法解决长方形周长的方法，现在从这三种方法中，任选一种你最喜欢的完成第一关练习题，比一比谁最快，完成后举手示意。

　　师：请几个最快的同学来说说，你采用的方法以及计算结果。

　　2.师：和大家分享一下你选择第三种方法的理由。

　　3．师：没做完的同学说说你的想法。

　　（ 二）再次运用，强化优化结果。

　　师：通过刚才的比较，请你再次选择你喜欢的方法，进入第二关，比比谁第一。

　　（三）第三关

　　一面靠墙时，长方形的周长是多少？比比谁最聪明。

　　四、总结

　　1. 让学生议一议：要计算长方形的周长需要知道哪几个条件？

　　2.这节课你有什么收获？

　　板书设计：

长 方 形 的 周 长

　　 （1）5 + 3 + 5 + 3 = 16（厘米）

　　　　　　　　　（3）5 × 2 + 3 × 2 = 16（厘米）

（4）（ 5 + 3 ）× 2 = 16（厘米）