播西方先进技术。在书中，他提出了"师夷长技以制夷"的思想，明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备。

作用--启迪了先进中国人开眼看世界，学习西方、救亡图存逐渐成为近代中国社会思想主流。

2．洋务派"中学为体，西学为用"思想

（1）背景：①第二次鸦片战争后，清政府内外交困，政局岌岌可危。②以曾国藩、李鸿章和张之洞为代表的洋务派，主张"中学为体，西学为用"，"师夷长技以自强"。③慈禧太后采取暂时支持洋务派的策略。

（2）内容：中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；西学指西方文化，主要指近代科学技术、生产技术和军事技术。"中学为体"是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；"西学为用"是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。

（3）洋务派与顽固派的论战：①论战的焦点是要不要向西方学习。②洋务派主张利用西方的先进生产技术，维护清朝统治，掀起"师夷长技以自强"的洋务运动。③顽固派坚持祖宗之法，认为洋务派学习西方技术是"以夷变夏"，仇视一切外洋事物，仇视一切改革。

（4）实践及其破产：①从19世纪60至90年代，以"师夷长技以自强"为旗号，进行了长达30多年的洋务运动。②除创办近代军事工业和民用工业外，还创办近代学堂，有计划地向西方国家派遣留学生，创办近代海军。③甲午战争的失败，宣告洋务运动的破产。

（5）作用：①洋务派和顽固派的论争，多少动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位。②洋务派组织翻译了不少外国科技书籍，培养了一批外交和科技人才。③介绍西方社会科技知识，对于促进民主思想的传播，起到了开一代风气的拓荒作用

3．维新变法思想

（1）早期维新思想

产生时间和原因：产生于19世纪60年代以后，是伴随着中国资本主义和民族资本阶级的产生而产生的；西方资本主义的思想文化和科学文化的传入，是早期维新思想的来源。早期维新思想的人物（王韬、郑观应、薛福成等）代表着正在转化中的资产阶级的新型知识分子。

思想内容：主张变革政治制度，建立议会制度，建立君主立宪制。经济上主张发展工商业，与外国人进行商战。但是早期维新派没有形成完整的理论，也没有付诸行动。

（2）资产阶级维新思想的进一步发展

背景：①甲午战争后民族危机进一步加深。②民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大。③先进人士有关西学知识的增长。

代表人物及其思想主张：①康有为--在广州办万木草堂讲学，著有《新学伪经考》、《孔子改制考》，把西学中有关政治学说与儒家经史结合起来，传播西学，宣传维新思想的必