者对春的喜爱之情。这些对于我们今后写景有很好的指导作用，希望同学们用心去体会。同时，我们要学会赏析语言的格式，遇到赏析题，要从修辞、描写、炼字、手法等角度来赏析。

　　2、末尾三段运用什么修辞手法，起什么作用？

　　 讨论并归纳：运用比喻，赞美春天蓬勃的生命力，强调它的"新""美""力"。

　　3、作者把春天比作"刚落地的娃娃""小姑娘"和"健壮的青年"，你还能发挥想象，另写两句比喻句来描绘春天吗？

　　讨论并归纳：春天像从天而降的仙女，挥手之间，变幻出天清气朗春暖花开。

　　　　　　　　春天像画家手中的画笔，一笔一划，勾勒出五彩绚丽草长莺飞。

　　4、归纳文章中心

讨论并归纳：作者抓住春的特点，准确、生动地描写了春天的美景，表达了作者对春天

的喜爱和赞美之情，同时传达出作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

　　5、 你学了本课有怎样的收获？

　　从情感和方法两方面谈。

　　6、学以致用：以"秋"为主题，写一篇文章，要注意借鉴朱自清先生在《春》中的写作技巧。

　　小结：《春》是一幅精美的画，它色彩缤纷，春意盎然。《春》是一首动听的歌，它曲调优美，动人心弦。其实朱自清留给我们的美文不仅仅是《春》，他的《荷塘月色》，他的《背影》，他的《绿》都是不朽的篇章。课后请同学们阅读这些名篇，再次亲近朱自清，感受朱自清心灵中飘扬的那片风景。