2018-2019学年历史岳麓版必修二第五单元第26课经济全球化的趋势教案3 Word版含解析-302edu教育资源网

（一）重点

　　推进经济全球化的原因，经济全球化进程中的问题。

（二）难点

　　如何理解经济全球化是一把双刃剑。

五、教学方法

主要采用情境讨论式教学法、启发式谈话法。由浅入深，层层推进，从高度、广度、深度上开拓学生的思维，师生共同构建完整的知识体系。

六、教学设计思路

情境讨论式教学建立在建构主义学习理论的基础上，其依据是"学生中心论"。教师通过创设情境、提出问题，激发学生学习兴趣；学生则通过分组讨论，参与互动，体验感受，师生交流，共同兴建完整的知识结构。在教学中提倡加强师生间的协作关系，注重独立思考及个性的培养，在解决问题的过程中发展

七、教学准备

1．教师准备关于生活中随处可见的表现经济全球化的图片，以及1997年亚洲金融风暴的视频，并制作成多媒体课件。

2．教师课前可以按照学生的兴趣，将其分为6小组，讨论经济全球化的利与弊这一问题。各组搜集相关的资料，课堂上各组派代表陈述各自的观点，介绍经济全球化所带来的积极影响与一些问题，大家在辩论中认识到经济全球化是一把双刃剑。

八、教学过程

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