2019-2020学年高中语文人教版必修五第3单元第9课《说“木叶”》教案
2019-2020学年高中语文人教版必修五第3单元第9课《说“木叶”》教案第3页

   林庚

   1、"木叶"成为了诗人钟爱的形象。

   整体把握 2 、木叶"就是"树叶",少用"树叶",常用"树"、"叶"及"落木"。

   抓住关键 3、 区别关键字在"木"字,用"落木"舍"木叶"

   4、"木得第一个艺术特征:"木"含有落叶的因素

   5、诗歌语言的暗示性

   6、"木"的第二个艺术特征:具有颜色的暗示性

   7 、艺术形象领域,几乎一字千里

  寻幽探微 木叶 微黄 干燥不湿润 疏朗 飘零之意

   落叶 繁密绿色 饱含水分 春夏之交

   落木:比木叶还更显得空阔,连"叶"这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了,疏朗与绵密交织,一个迢远而美丽的形象