增大.当N=0时，F取得了最大值Fm,

　　即Fm=mA（g+a）=4.41 N

　　又当N=0时，A、B开始分离，由③式知，

　　此时，弹簧压缩量kx′=mB（a+g）

　　x′=mB（a+g）/k ④

　　AB共同速度 v2=2a（x-x′） ⑤

　　由题知，此过程弹性势能减少了WP=EP=0.248 J

　　设F力功WF，对这一过程应用动能定理或功能原理

　　WF+EP-（mA+mB）g（x-x′）=（mA+mB）v2 ⑥

　　联立①④⑤⑥，且注意到EP=0.248 J

　　可知，WF=9.64×10-2 J

　　●锦囊妙计

　　一、高考要求

　　轻弹簧是一种理想化的物理模型，以轻质弹簧为载体，设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒，是高考命题的重点，此类命题几乎每年高考卷面均有所见.应引起足够重视.

　　二、弹簧类命题突破要点

　　1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时，要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化.

　　2.因弹簧（尤其是软质弹簧）其形变发生改变过程需要一段时间，在瞬间内形变量可以认为不变.因此，在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变.

　　3.在求弹簧的弹力做功时，因该变力为线性变化，可以先求平均力，再用功的定义进行计算，也可据动能定理和功能关系：能量转化和守恒定律求解.同时要注意弹力做功的特点：Wk=-（kx22-kx12），弹力的功等于弹性势能增量的负值.弹性势能的公式Ep=kx2，高考不作定量要求，可作定性讨论.因此，在求弹力的功或弹性势能的改变时，一般以能量的转化与守恒的角度来求解.

●歼灭难点