C.秦时明月汉时关

D.谈笑有鸿儒,往来无白丁

解析A、C、D三项都运用了互文的手法。B项,"丝竹"代指音乐,使用的是借代手法。

答案B

5.下列有关文化常识的判断,正确的一项是(　　)

A."左迁""出官""迁谪"这三个词在本诗中都表示被贬官降职的意思。

B."左迁"是贬官降职的意思,与之相反的是"迁",与之相似的是"除"。

C."出官"的意思是原来在京城做官的被调离京城,一般不涉及官职升降。

D."迁谪"是贬官的意思。"迁"是指官职的变化,"谪"是被罚流放或除职。

解析B项,"除"表示授予官职;C项,"一般不涉及官职升降"错,"出官"多指被贬;D项,"谪"指封建时代官吏降职,调往边远地方。

答案A

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中"　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　"两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。

(2)《明湖居听书》写小玉说书时,"满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂"。《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是:"　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。"

(3)李商隐的诗句"身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通"表达了身不能共处,心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是:"　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　!"

答案(1)五陵年少争缠头　一曲红绡不知数

　　(2)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白

　　(3)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识

　　二、类文阅读

7.阅读下面的唐诗,完成第(1)~(2)题。

别元九后咏所怀

白居易

零落桐叶雨,萧条槿花风。

悠悠早秋意,生此幽闲中。

况与故人别,中怀正无悰。

勿云不相送,心到青门东。

相知岂在多,但问同不同。

同心一人去,坐觉长安空。

(1)下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(　　)

A.本诗是一首送别诗,送别诗有表现亲情、爱情的,也有表现友情的,感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。

B.开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。