第5节 细胞中的无机物

[学习目标]

1、知识目标

（1）说出水在细胞中的存在形式和作用。

（2）说出无机物在细胞中的存在形式和主要作用。

2、能力目标

（1）尝试进行自主个性化的学习。

（2）运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。

（3）尝试将你所获得的信息表达出来。

（4）尝试进行科普写作。

3、情感目标

（1）参与小组合作与交流。

（2）体验与你的同学分享通过自己的努力所获得的知识。

（3）认同"细胞是多种元素和化合物构成的生命系统"。

[学习难点]

水的存在形式，结合水与自由水的区别。

[学习重点]

水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。

[导学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法

[知识结构]

[评价反馈]

一、选择题

1．当生物体新陈代谢旺盛且生长迅速时，通常结合水与自由水的比值 （ ）

A．会增大 B．会减小 C．无变化 D．波动大

2．酷暑季节，室外作业的工人应多喝 （ ）

A．盐汽水 B．碳酸型饮料

C．蛋白质饮料 D．纯净水

3．卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是 （ ）

A．失去自由水 B．虽失去结合水，但有特殊酶

C．此生物有特殊的结构 D．以上都不正确