际问题。

　　2、经历自主探究算法并与同伴合作交流计算方法的过程。

　　3、能比较准确地确定物体的前后、上下、左右的位置，体会具体位置的相对性。逐步养成按一定顺序进行观察的习惯。

　　4、在教师指导下，能从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。

　　六、教学进度安排。

周次 日 期 教 学 内 容 课 时 第01周 9.1 可爱的校园 1 第02周-第03周 9.3-9.14 一、生活中的数 8 第04周-第05周 9.17-9.28 二、比较 4 第06周 10.1-10.7 国庆放假 第07周-第10周 10.8-11.2 三、加与减（一） 17 第11周 11.5-11.9 整理与复习 3 第12周 11.12-11.16 四、分类 3 第13周 11.19-11.23 五、位置与顺序 4 第14周 11.26-11.30 六、认识图形 2 第15周-第16周 12.3-12.14 七、加与减（二） 8 第17周 12.17-12.21 数学好玩 3 第18周 12.24-12.28 八、认识钟表 1 第19周 12.31-1.4 总复习 5 第20周 1.7-1.11 期末工作

一　生活中的数

　　一、教学内容

　　1、可爱的校园

　　2、快乐的家园

　　3、玩具

　　4、小猫钓鱼

　　5、文具

　　6、快乐的午餐

　　7、动物乐园