②请同学们用直尺量一量你小卷子上第3题的三个三角形，你发现了什么？（学生量完后小组交流）

　　　学生交流后，老师指出：两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

　　　③学生自学教材第136页下面的一段内容，认识等腰三角形各部分名称。

　　　④量一量等腰三角形的两个底角各是多少度，你发现了什么？学生动手量，然后回答问题

（5）认识等边三角形

①动手量一量小卷子上面第4题三角形的三条边，你发现了什么？

②学生量完后，全班交流。

③老师指出：三条边都相等的三角形叫做等边三角形。又叫做正三角形，它的三个角都相等。等边三角形是特殊的等腰三角形。

（6）认识三角形的高

我们学过从直线外一点向直线作垂线的方法，请同学们试一试从三角形的一个顶点向它对边作垂线。（学生在小卷子第5题的第1个锐角三角形上作点到直线的垂线）（投影出示学生的答案）

学生自学第137页上面第二段的内容。

想一想：锐角三角形的底和高可以有几个？（3个底和3个高）

讨论：直角三角形、钝角三角形的高和底各有几个？怎样作出它们的高？

讨论后在小卷子第5题的直角三角形、钝角三角形上试作出高。

投影出示学生的答案：