反思总结 1.知识建构

契河夫的这篇小说发表于1898年。它通过别里科夫这个文学形象反映了十九世纪末期俄国的社会生活。十九世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场上，而且也出现在知识界。别里科夫正是沙皇卫道士的典型。课文是原小说主要部分的节选。

装在套子里的人》写于1898年，是俄国著名作家契河夫的代表作之一。当时，白色恐怖笼罩着整个俄罗斯，沙皇政府实行专制统治，这种专制主义，剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，稍有越轨，就会遭到无情的迫害；但是，在当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。别里科夫这个形象是作家以故乡塔于洛格初级学校的一个教员兼学监狄河诺夫为原型塑造的。契诃夫对黑暗的沙皇专制制度下的知识界做了长期的、深入细致的观察，把知识分子中的"狄河诺夫"们的思想性格和习惯集中起来进行艺术概括，运用夸张的艺术手法，塑造了别里科夫这个世界文学史上少见的典型形象。

3.课堂体验

装在套子里的人

晴天穿雨鞋，带雨衣　　　　　歌颂过去；

穿棉大衣，戴黑眼镜，　　　　用所教的古代语言

耳朵用棉花堵，脸藏 　　　躲避生活；

在竖起的衣领里，伞、　　　　只信政府的告示和

表、刀装在套子里，　　　　　报纸文章；

坐上马车，支起车篷，　　　　对不合规矩的事闷

卧室像箱子，床上挂　　　　　闷不乐

帐子　　　　　　　　　　　　只求不出乱子

因循守旧 畏首畏尾 保守反动 课后练习 ①以小组为单位，分角色朗读课文的第二部分，选出最好的一组，下次课上读，以激发学习兴趣。

③归纳别里科夫的性格特征。