2.提问:
下面的图形有几条边?你能围出来吗?
3.你还能围出一个六边形吗?
三、练一练
1.动手围一围
2.模仿图案画一画
3.看一看,说说每个图案像什么
试一试,围出你最喜欢的图案。
动手做(二)
教学目标:
1. 利用认识的图形组出美丽的图案。
2. 培养良好的动手实践能力。
教学重、难点:
动手实践操作。
课时安排:1课时
课前准备:1、图片;
2、小棒。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、 欣赏图案
1. 出示图案:
风车 扳手 万花筒 青蛙