请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
2． 引导观察
3． 小组讨论：
每人分别选一个图案指出这个图案是由哪些图形组成的。
4． 汇报交流
5． 小结评议
6． 介绍图案的作用
二、 练一练
1． 想一想，涂一涂
看清题意，动手画一画。
2． 摆一摆
（1） 用3根小棒可以摆一个三角形，摆两个三角形最少用几根小棒？摆3个呢？
（2） 用10根小棒能摆出几个正方形？
动手做（三）
教学目标：
1．利用认识的图形的特点，折出别的图形。
2． 培养良好的动手实践能力。
教学重、难点：
折出图形，拼出图形。
课时安排：1课时
课前准备：1、图片；
2、剪刀，胶水。
-
相关教案下载
- 1免费下载北师大版《动手做(一)》教案教学设计(一年级下册数学)
- 2北师大版一年级下册数学《4.2动手做(三)》教案教学设计免费下载
- 3免费下载北师大版《动手做(二)》教案教学设计(一年级下册数学)
- 4一年级下册北师大版数学《4.2动手做(一)》教学设计教案免费下载
- 5北师大版原创《4.2动手做(二)》教学设计教案(一年级下册数学）
- 6北师大版一年级下册数学优质课《4.2动手做（一）》教案教学设计
- 7北师大版一年级下册版数学公开课《动手做（一）》教学设计教案
- 8北师大版一年级下册数学优质课《4.2动手做(二)》教案教学设计
- 9北师大版一年级下册版数学公开课《4.2动手做(二)》教学设计教案