2017-2018学年语文版必修二 巩乃斯的马 教案(1)
2017-2018学年语文版必修二 巩乃斯的马 教案(1)第2页

台。......"

    你体会到什么?

    小结:作者展示了这种生命力的冲动达到极致时酒神式的狂乱奋发的境界,生命的潮流在自然的鞭策下纵横驰骋,所有的外界的羁绊都不放在它的眼里。这是作者在夏日暴雨下的巩乃斯草原上所见到的最壮阔的马群奔跑场面:

   5、出示最后一段:

     我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽......

     你有什么感受?

     (--草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景,深深地震撼了作者。这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界,也是一种恢宏壮阔的崇高的场面,使得他"发愣、发痴、发呆",在几分钟内见到的将"终身受用不尽",因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈。)

  四、总结全文:                          

                   第二课时

  (一)总体把握:

   1、熟读课文,有表情地朗读描写马奔的场面。

   2、结合课文,说说你对马的见解。

  (二)内容探讨:

     你从课文中体会到巩乃斯的马的性格是什么?(马的生命活力与人对自由境界的向往。)

  (三)说说作者是怎样进行描写的,充分表现马的生命活力?(描写抒情)

     写草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景。

  (四) 小练笔:观察自己喜欢的一种动物,抓住动物的一个特点,运用描写抒情的方法,写出自己对这种动物的喜爱。

  板书设计:

                 巩乃斯的马

        夏日雨中 群马狂奔的场面:是力量的展示,是生命的赞歌。