巩乃斯的马 学案

【学习目标】

1、理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。

2、通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求自由的情感。

3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。

【学习重难点】

对"马"的两个场面的描写。

【学法指导】

自主阅读、问题探讨。

【学习过程】

一、课前预习

1．给下列加点字注音。

畸（ ）形　龇（ ）牙　滑稽（ ） 脖颈（ ）

笨拙（ ）　颠簸（ ）　 鬃（ ）毛　 牝（ ）马

马驹（ ）　穹（ ）庐　毡（ ）房　 倏（ ）忽

悲怆（ ） 后裔（ ） 叱咤风云（ ）（ ）

①塞北（ ）瓶塞（ ）堵塞（ ）

②慷慨（ ）概括（ ）

③束缚（ ）搏击（ ）

3．解释下列词语的含义。

安贫知命：

尤物：

当之无愧：

无与伦比：

淋漓尽致：

我行我素：

3.搜集一些关于马的诗歌、熟语或故事，谈谈你心目中的"马"的形象。

二、课堂学习与研讨

（一）初读课文，文中巩乃斯的马给你留下了怎样的印象？（文中有哪句话写出了巩乃斯的马在作者心中的神韵？）

（二）精华鉴赏。

1.文段鉴赏--走近巩乃斯的马，感受马的魅力。

（1）找出文中具体描写巩乃斯马的语段，并给它们取个小标题。

（2）分析作者笔下所描绘的巩乃斯的马的画面，体会巩乃斯马的魅力。

□分析第一幅画面：

①课文第4、5自然段，交待奔马前的环境有什么作用？