5、 自主学习教材36页的内容，回答问题：为什么说意识是人脑的机能？

教师小结：意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的；意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映意识是人脑的机能。

6、 课堂探究：

(1)对动物说"梅"，能不能使动物"止渴"?对动物谈"虎"，能不能使动物"色变"?

(2)人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激产生的反应有什么区别?

教师小结：人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。

7、 情境探究：狼孩的故事

1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。

问题：人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，就有了意识呢？

教师小结：有了人脑，不一定就会产生意识。人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识；意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。

8、 课堂探究：

正如费尔巴哈所言"如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛"。

(1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识?

(2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念?

教师小结:宗教、鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。

自主学习教材36页的内容，回答问题：