中的次品。（板书课题）

（2）课件出示找次品的简单问题。有3瓶钙片，其中1瓶少了3片，你能设法把它找出来吗？

　　提问：少了3片，会与其它两瓶存在什么区别？重量上有区别我们用什么工具能够很快地区分出来？

二 合作探究，深入讨论

（1）没错，在重量上存在区别的物品，我们都可以用天平很快地找出次品，不过不好意思老师没有带天平，你们就说说你打算用天平怎样快速地找出次品？

　　请孩子们大胆发言，交流方法。老师对孩子所讲的方法用图示展示在黑板上。

　　大家喜欢谁的方法？它把这3瓶钙片分成了几份？称几次就找出了次品？再次回顾大家认可的方法。

（2）刚才我们研究了一个简单的问题，大家的表现不错喔。接下来，老师准备让孩子们研究一个略微复杂的问题

　　课件出示例题2

　　快速默读例题，理解题意，说说"保证"什么意思？

　　小组同学讨论如何用最少次数找出次品。把自己的想法说给小组同学听听，小组同学找出最好的方法，待会儿请小组内推荐一个同学上台发言。同时，孩子们还可以用画图的方式把自己的方法表示出来。

（3）汇报展示。（拿小磁铁在黑板上演示） 方法一：先拿 2 瓶放在天平左右两端，如果天平不平衡，翘起来的 1 瓶为次品;如果天平