2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课前自主预习案1 种群的特征和数量变化 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课前自主预习案1 种群的特征和数量变化 Word版含答案第2页

  (4)稳定型的种群的种群数量在任何情况下都能保持稳定。(×)

  (5)性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的。(×)

  (6)田鼠的种群密度是由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的。(√)

  2.有关种群密度的调查的判断

  (1)草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查。(×)

  (2)对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度。(×)

  (3)池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法。(√)

  (4)对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度。(×)

  (5)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,要选择植物生长茂盛处取样。(×)

  3.种群数量的变化及应用

  (1)在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量。(×)

  (2)在相对稳定的生态系统中,种群数量在K值上下波动,主要是由气候、食物、天敌等因素调节的。(√)

  (3)不同种生物的K值各不相同,但同种生物的K值固定不变。(×)

  (4)种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响。(√)

  (5)研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用。(√)

  (6)种群数量的变化就是种群数量的增长和波动。(×)

  (7)为有效防治蝗灾,应在种群数量为K/2时及时控制种群密度。(×)

  (8)在"S"型增长曲线中,当种群数量超过K/2后,种群增长速率减慢,其对应的年龄组成为衰退型。(×)

  二、连一连

  1.将各年龄组成类型、特点及种群密度的变化趋势(连线)

  

  2.种群的空间特征及类型(连线)

   

  三、议一议

  

  1.[必修3 P62"学科交叉与数学的联系"]在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。

  (1)这个种群中的鼠的种群密度大约是________只/公顷。

  (2)若捕捉后该鼠不易再被捕捉,则估算的种群密度会________(填"偏高"或"偏低")。理由:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  答案:(1)88

(2)偏高 该鼠被捕捉一次之后不易再被捕捉,再次捕获的被标记的个体数减少,由种群数量=知,种群数量变大,即估算值大于实际的种群密度