自学提示一

自学提示二 知识与技能

过程与方法 电子白板

（时钟计时器） 民族构成 知识与技能

过程与方法 电子白板

（特效交互功能） 民族文化 知识与技能

情感、态度与价值观 电子白板（移动、智能笔、特效交互功能） 民族分布特点 知识与技能

过程与方法 电子白板（特效交互功能、钢笔） 教

学

活

动

设

计 师生活动 1、演示实验：

　　引导学生认真观察实验现象：

　　通过同步电机，将磁铁靠近或远离铝管，电子天平上铝管的示数会发生变化。当磁铁靠近铝管，电子天平上示数增大；当远离铝管的时候，电子天平的示数减小。

　　引导学生讨论并分析原因：

示数变化说明什么？

磁铁与铝管之间有力的作用。

为什么会有力的作用？

磁通量量变化，产生感应电流，受到安培力的作用。

为什么力的方向不同？ 感应电流的方向不同。

2、引入主题

本节课将研究感应电流的方向由哪些因素决定，满足什么规律。