教学过程：

　　一、导学

　　1、板书课题

　　导语：同学们，我们生活在一个充满数的世界里，生活中经常会用到一些数，有的数还存在着一定的联系。这节课我们就学习倍数与因数（板书课题）

　　2、出示学习目标：A、认识自然数和整数，联系乘法知识来认识倍数与因数。B、掌握找一个数的倍数的方法 。

　　二、学生自学

　　下面自学竞赛开始。

　　学生认真看书，教师巡视并督促每个学生认真自学。

　　三、自学检测

　　1、出示检测题：第31页的"认一认"的25×3=75 14×6＝84 20×5＝100

　　四、精讲

　　1、学生当小老师来批阅板演，如发现错误，不要擦去原题，在旁边更正。

　　2、根据学生板演中出现问题来精讲，突破重难点，适当延伸。

　　五、课堂小结：学生自己说收获，老师及时总结并板书重点结论，引导学生补充完整。

　　六、巩固练习

　　第32页"练一练"第2题、第3题。 作业自定。

　　七、板书设计：

　　数的世界（倍数与因数）

　　像0、1、2、3、......这样的数是自然数。 5×4=20

　　像-3、-2、-1、0、1......这样的数是整数。 20是4和5的倍数。

　　在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。

　　4和5是20的因数。

　　第2课时探索活动： 2、5的倍数的特征

教学内容：P33-34及相关练习