（2）按照其他的规律接着摆，你又发现了什么？

（3）什么是规律，请你用自己的话说一说。

4．学做一节脸部运动放松操，游戏中运用规律。

（1）（出示1～8步）仔细观察每一步怎样做。

（2）（出示第9步）你发现了什么？

（3）你认为第10步可能是什么表情？为什么？

（4）请两个同学跟着音乐一起做，一边做一边数，看谁做的步数多。

（5）停！你能马上说出刚才第12步是什么表情？为什么？第15个表情呢？

5．运用规律。

（1）观察这些灯笼：如果其中的一个灯笼被吹掉了，你知道它最该是什么颜色

的灯笼吗？

（2）观察这些花：这朵花后面的一朵花最应是什么颜色？

（3） 观察这些旗子：如果请你挂彩旗，这面彩旗的后一面旗子最应是什么颜色？

活动组织方式

　　观察、归纳、推理、小组合作。

活动评价方式

　　教师评价、学生互评。

所需学习资源

森林中的小动物.jpg 漂亮的装饰（1）.jpg 漂亮的装饰（2）.jpg 漂亮的装饰（3）.jpg 漂亮的装饰（4）.jpg 彩旗.jpg 灯笼.jpg 花.jpg 联欢会中的规律（1）.swf 联欢会中的规律（2）.swf 脸部运动操.swf 摆一摆.swf 涂一涂.swf 后面藏着谁？.swf 图形.jpg 圆柱体.jpg 圆形.jpg 正方形.jpg 填图（1）.jpg 填图（2）.jpg

所需学习时间

　　25分钟。