①读"佩服"这个词，请同学们自己从课文中找出"佩服"所在的句子读一读。

人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。他们的什么品行值得世人敬重？请同学们默读课文，找出相关的句子读一读，并画下来。

　　②读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！

　　２、学生交流：（交流哪一部分就研读哪一部分）

　　①孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，

去洛阳拜大思想家老子为师。（抓住重点词、：远近闻名、渊博引导学生感悟出孔子谦虚好学，板书：谦虚好学。了解"曲阜"师简单介绍曲阜及

"三孔"）

　　② 孔子为了拜师吃了很多苦。孔子是怎样拜师的呢？请同学们轻声读课文第二自然段，划出孔子拜师艰辛的词。

生交流，师板书（日夜兼程、风餐露宿、风尘仆仆）

要求学生仔细观察。

这些词语都写出孔子在拜师路上遇到很多困难。听--（多媒体播放风雨雷电声）（师生进行一次情境对话）

师：假如你们现在都是孔子，会怎么做？

又是风来又是雨，孔子你停一停，好吗？

天黑了，孔子你歇一歇，行吗？

困了，孔子你好好睡一觉吧？