1 反复诵读全文，整体把握作者的情感变化

2梳理本文叙事思路

三.研读第一段

（一）翻译课文

原文：归去来兮，田园将芜胡不归!

原文：既目以心为形役，奚惆怅而独悲?

原文：悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

原文：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

（二）.理解课文

在封建社会里，人们要建功立业，要"大济苍生"，实现人生价值，往往是和仕途紧紧联系起来的，而陶潜不愿为官，难道是当官不好吗？

　指名朗读本段。

　1.思考：陶潜辞官归田的原因是什么？

　2.设问：从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？

　3.设问：结合此诗和本段内容，可看出陶潜有什么样的情怀？

　4.背诵并默写第一段

应用部分

阅读《五柳先生传》一文，完成10-12题。

五柳先生传

陶渊明

先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒