王后：哈姆雷特母亲 波洛涅斯：御前大臣

奥菲莉亚：波洛涅斯女儿，哈姆莱特女朋友 雷欧提斯：波罗涅斯儿子，奥菲莉亚哥哥

霍拉旭：哈姆莱特大学同学、朋友 奥斯里克：宫廷大臣

探究案学始于疑-质疑解疑、合作探究

【课文内容探究】

1.《哈姆莱特》的主要情节就是复仇，仇人是谁？为什么要复仇？

　　仇人是他的叔父，现任丹麦国王克劳狄斯。因为克劳狄斯杀害了自己的哥哥也就是哈姆莱特的父亲，娶了自己的嫂子也就是哈姆莱特的母亲，篡夺了本应是属于哈姆雷特的王位。

2.全剧的主要冲突是什么？这些冲突的作用是什么？

　（1）主要冲突有：A．奥菲利娅与哈姆莱特因无法沟通而产生的矛盾冲突。B．哈姆莱特内心生存还是毁灭的冲突。C．哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的矛盾冲突。D．哈姆莱特与御前大臣波洛涅斯之间的矛盾冲突。

　　全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏，也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。

（2）这些冲突的作用是：实际上都是当时现实矛盾的真实反映。这是正义与邪恶的较量，是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开，但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物，一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物，展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。

　　总之，这场戏戏剧冲突尖锐复杂，情节生动曲折，波澜起伏，有力且成功地刻画了人物形象。

3.第一部分中，哈姆莱特对好友讲述了哪些内容？

①去英国海船上脱险的经过。②向叔父复仇的愿望。③对雷欧提斯的歉意和担心。

4.第二部分中，哈姆莱特对奥斯里克表示了什么看法和评价？下文还有哪些对奥斯里克同样态度的内容？

　　对他的厌恶和蔑视。他拥有大量土地，和牲口一样。"他在母亲怀里的时候，也要先把他母亲的奶头先恭维几句",表明对阿谀逢迎的奥斯里克的厌恶。

5.第三部分中，"比剑决斗"一共有多少矛盾冲突？

　　哈姆雷特--克劳狄斯（杀父霸母之仇） 哈姆雷特--雷欧提斯（杀父害妹之仇）

　　两重矛盾冲突产生尖锐的碰撞，并紧紧围绕"比剑"（明）和"毒计"（暗）展开，悲剧由此产生！

【讨论拓展探究】

1.哈姆雷特是个什么样的人？

　　从语言上看，他善良，又敢于批评，是一个人文主义者。

　　从情节上看，他是一个有思想的人，复仇是生存的目的，是一个英雄。

　　从冲突上看，他聪明机智。

　　总之，哈姆雷特是一个冷静而理智，具有坚定信念，富有责任心，敢爱敢恨，有勇有谋的热血青年。

2.哈姆莱特的悲剧是他个人的悲剧吗？

　　哈姆莱特的悲剧是一个时代的悲剧。

　　他与以克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争反映了文艺复兴时期先进人物与社会恶势力之间的斗争，这是萌芽状态的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾。 同时，他所代表的人文主义思想本身具有局限性，只想依靠个人的力量来完成改造社会的巨大任务，以及他本人在个性上善于思考而不善于行动的弱点。这也是他导致悲剧的重要原因。

3.节选部分的语言有什么特点？

（1）莎士比亚是世界公认的语言大师，他的语言丰富而富于形象性。如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言，就恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。尤其是他的那段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白，更在揭示他内心的矛盾。

　（2）莎士比亚还善于运用人物之间富有强烈的对比性的语言来突出人物形象。有正反面形象之间的对比，也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气，哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形成了鲜明的对比，他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点。

（3）莎士比亚还擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。

　（4）莎土比亚语言深沉含蓄，极富于哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。

　（5）莎士比亚还善于运用比喻、隐喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时，就用了一连串的比喻句，她说："我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢!"这段语言就极富抒情性和形象性。

【全文总结】

"《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上面的一颗光辉的钻石。"在哈姆莱特这个形象中，莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文语言者的典