3 找出自己喜欢的自然段，有感情地读给你的同桌听，并在班上展示。
三 完成语文天地中的-
1 读句子，在文中找出对应的句子。
2 读一读两组句子，抄一抄，积累精彩句子。
四 指导学生写本课生字。
1 观察田字格中的生字，说说那个字较难写或易写错？
2 重点指导"罩、慧、貌、勤"的写法。
五 布置作业。
六 板书设计：
时间长
山沟里的孩子（上学） 路不好走 （勇敢、乐观）
