2018-2019学年人教版必修三 林黛玉进贾府 教案2(1)
2018-2019学年人教版必修三 林黛玉进贾府 教案2(1)第4页

祖宗是从。其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。

(4)下一步,是"忙携黛玉之手",问她:"妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。"细细琢磨这句话,会发现两种口气在里头,一是热情,在贾母面前向林黛玉大献殷勤;二是炫耀身份,与林黛玉虽属同辈,口气却极像一个主人在对一个怯生生的孩子说话。

(5)最后写她回王夫人的话,"月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子,找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的,想是太太记错了?"" 这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。"体现了她办事圆熟干练,善于机变,已深得贾母和王夫人欢心,从而独揽了荣国府大权。

这就是《红楼梦》的语言描写。看似平淡无奇,实则精妙绝伦。细细琢磨,会让你叹为观止,拍案叫绝。

(六)、概括王熙凤的形象

王熙凤一个精明能干、惯于玩弄权术的人。外表美丽,为人却刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。善于阿谀奉承,深得贾母欢心,独揽贾府大权,成为贾府的实际统治者。

三、 课堂小结:

这节课我们着重分析了王熙凤的性格特点,作者运用多种描写手段从不同角度全方位地刻画了王熙凤的艺术形象。一百多年来,王熙凤之所以能够成为文学画廊里一个鲜活的形象,关键在于她的个性是独一无二的。这就给了我们一个深刻的启示:在描写人物时,绝不能千人一面,而要抓住每个人的个性特点去写,那样写出的人物才会有血有肉、富于久远的生命力。

四、布置作业:写一篇以记人为主的复杂记叙文。

要求:1、要运用多种描写手段(尤其是铺垫手法)对人物进行刻画,以体现人物的性格特征;

2、文题自拟;

3、不少于800字。