1、比赛：哪只小动物先找到自己的家。（复习20以内的加减法）

　2、教师谈话：同学们，告诉你们一个好消息，智慧老人用他的智慧赢得了一个美丽的田园，你们想去游览一番吗？

　3、出示13页主题图，指导学生观察，描述图中景色。

（在碧绿的田野上有一条清清的小河，小河里有许多鹅在嬉戏，河难上有一片茂密的树林，有一片青青草地，草地上有许多小羊在吃草，几只鹅儿在在草地上休息，在一棵大树上停着许多小鸟，天空中飞来了一些小鸟，春天的田野真美丽！）

（二）合作探究，解决问题。

　1、看一看，说一说，图中有哪些数学信息？

同桌合作，把发现的数学信息填在书中的方框内。

我们先来看一看，空中有几只小鸟？

请你先在图中认真地数一数,然后填在方框里。

你数了几只小鸟?你是怎么数的？

（学生可能回答：按顺序数，做标记来数......）

教师提示：你们刚才说的办法真好，让我们再来数一数树上的小鸟、岸上的小鹅、河里的小鹅、地上的白羊、黑羊分别有几只，我们比一比看谁数得对？

　2、指名汇报，看看有没有漏掉。

谁来说说你数的结果？

谁数对了请举手，如果你数错了赶快再数一数改过来。

3、学生提出数学问题。

请学生根据找到的信息试着提出数学问题。